Le programme PIPA se compose d’une note explicative, des caractéristiques cliniques et psychologiques des enfants atteints de TSA, des descriptions de différentes variantes de l’autisme infantile et du contenu du programme de travail psychologique et pédagogique. Compte tenu de l’âge, de la spécificité et de la diversité des enfants atteints de TSA (différents niveaux de développement et de sensibilité aux méthodes d’enseignement, différents taux de développement, la présence de troubles concomitants), ainsi que la nécessité d’impliquer les parents dans le processus psychologique et pédagogique, le programme général de travail de développement comprend quatre programmes indépendants: des troubles nautiques précoces et des enfants à l’âge modéré et modérée; les enfants atteints d’autisme sévère
disorders;
– pour les enfants d’âge préscolaire et d’âge scolaire souffrant de troubles de l’autisme légers et modérés;
– un programme pour engager les parents dans le travail de développement avec leur enfant. Changez de plus près le programme!